Eine Zusammenstellung von verschiedenen Online-Tools die den Sprachunterricht im Fokus haben wurde im Rahmen eines Ausbildungsmodules der PH Zürich unter der Leitung von Saskia Waibel und Thomas Stierli erstellt. In der Übersicht werden schnell die Intentionen der einzelnen Angebote ersichtlich. Zudem ist für jedes Tool eine ausführliche Beschreibung mit den Rubriken Allgemeine Angaben, Rezension und Unterrichtsideen...

Einen ähnlichen Ansatz verfolgt die Bildersuche des Tiroler Bildungsservice (TiBS). Im hier angelegten Bilderpool können Lehrpersonen frei verfügbares Bildmaterial finden und auch eigene Bilder unter Creativ Commons  hochladen. Obwohl natürlich die Paragraphen aus dem österreichischen Recht angeführt sind  lohnt sich auch ein kurzer Blick auf die Empfehlung zu Personenbildern. Der Unterschied zu Let’s CC besteht darin, dass die Koreaner im Web auch nach weiteren lizenzfreien Inhalten suchen und nicht nur Bilder listen. Natürlich gibt es auch verschiedene andere Möglichkeiten um nach Lizenzfreien Inhalten zu suchen. Erwähnt sei hier nur die Möglichkeit der erweiterten Bildersuche von Google, in welcher nebst Bildgrösse (1) und Bildtyp (2) auch die Nutzungsrechte (3) vorgewählt werden...

 Lenrmanagement Systeme (LMS) wie Moodle und educanet2 bringen mit ihren Möglichkeiten grosse Vorteile beim Organisieren des Lernens. Arbeitsmaterialien und Quellen im Internet werden so erschlossen und können leicht in eine von der Schule gestaltete Lernumgebung eingebettet werden. Häufig wird auch die Einreichung von Aufgaben oder das Bereitstellen von Tests von Lehrpersonen geschätzt. Bei all diesen Aktivitäten, vom Einloggen bis zum Einreichen von Lösungen und Tests, werden Daten gesammelt. Da stellt sich die Frage, wie Schulen damit umgehen und wie sie die Nutzerinnen und Nutzer informieren.. Ralf Hilgenstock, ein Moodle-Experte aus Deutschland, hat zusammen mit Ralf Krause eine Datenschutzerklärung verfasst, die als Information für die Kinder gedacht ist. Sie steht unter einer Creative Commons Lizenz und kann Anregungen geben, wei man in der eigenen Schule mit diesem Thema umgehen könnte....